Schriftzug Tanzpädagogische Projekte
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Räumlichkeiten / Rahmenbedingungen

Im Folgenden finden Sie eine kleine  organisatorische Checkliste, unter welchen  Voraussetzungen wir in Ihrer Einrichtung ein Bewegungs- und Tanzangebot anbieten und durchführen können.

Räumliche Bedingungen:

  • Ein gut klimatisierter Raum, in angemessener Größe (je nach Gruppengröße) , also mit Bewegungsfreiheit
  • Ein geschlossener Raum, ohne Störung anderer Schüler (z.B. Pausenhalle)
  • Entfernen von gefährdenden Gegenständen um Verletzungsrisiken zu minimieren, z.B. gestapelte Stühle, Tisch, Turn- Spielgeräte
  • Glatter betanzbarer Boden (kein Teppich, Stein, Beton)
  • Idealerweise Schwingboden
  • Musikanlage mit guter Akustik/Beschallung des ganzen Raumes
  • Umkleidekabinen (Jungen und Mädchen getrennt)
  • Saubere sanitäre Anlagen in der Nähe mit ausreichend Toilettenpapier und Seife
  • Erste-Hilfe-Kasten, Pflaster, im besten Fall Kühlpad

Ausstattung, Erscheinung der Schüler

  • Bequeme, gut passende Sportkleidung (T-Shirt, Leggings, Jogging..).
  • Im Regelfall barfuß oder Stoppersocken, anderes Schuhwerk wird je nach Projekt bestimmt.

Lange Haare aus dem Gesicht frisiert, ohne Schmuck (außer kleinen Ohrsteckern)

Pädagogische Leitlinien für Schulprojekte - Block 4
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Pädagogische Leitlinien für Schulprojekte

Die Schüler dort abholen, wo sie sich in ihrem Entwicklungsstand befinden und durch persönliche Ansprache einen Zugang zu ihnen bekommen.
Durch die eigene tänzerische Aktivität den Schülern ein körperbewusstes Vorbild sein und so Ideen und Anregungen für neue Bewegungsansätze liefern.

Pädagogische Leitlinien

Den Schülern immer wieder einen „Neustart“ gewähren. Über die Gabe als Pädagoge verfügen, den Schülern immer neue Chancen zu ermöglichen.
Finanzierung - Block 5
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Finanzierung

Mit Kreativität zum Ziel
Wir wissen wie schwierig die Situation rund um die Finanzierung von Schulprojekten ist: Sie benötigt ein großes Engagement und eine gute Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternschaft.

Finanzierung

Wir setzen uns als Ansprechpartner gern mit jeder Einrichtung zusammen und entwickeln gemeinsam die für Sie passende Finanzierung.
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Das sind wir -Block-07
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Das sind wir

Rebecca Reh
Als gebürtige Estebrüggerin ging ich nach meinem Realschulabschluss in Jork nach Rotterdam, wo ich mein Studium zur Tanzpädagogin aufnehmen und erste internationale Erfahrungen in der Tanzpädagogik sammeln konnte. Anschließend habe ich mein Studium in Hamburg an der „Lola Rogge Schule“ weitergeführt und 2004 erfolgreich beendet.

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